Spécialités acquises en 30 ans de pratique de l'orthophonie et d'activités de recherche :

• Liens entre logique et langage. Difficultés du raisonnement logico-mathématique révélées par un échec scolaire, en particulier chez l'adolescent.

• Education sans langage du raisonnement chez les enfants sourds.

• Analyse et utilisation des jeux logiques dans l'éducation ou la rééducation.

• Application des techniques de la gestion mentale ("apprendre à apprendre").

• Liens entre développements  affectif et cognitif.